BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
X-ORIGINAL-URL:https://swv-db.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20260319T083000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20260319T133000
DTSTAMP:20260415T175917
CREATED:20250717T124129Z
LAST-MODIFIED:20260311T103104Z
UID:10000085-1773909000-1773927000@swv-db.nl
SUMMARY:Studiedag
DESCRIPTION:Wat zegt de wetenschap over inclusief onderwijs? \nDatum: 19 maart 2026\nTijd: 08.30 – 12.30 (of 13.30 inclusief lunch)\nLocatie: ECC Leiden\, Haagse Schouwweg 10 in Leiden (gratis parkeren) \nWat valt er te leren van anderen? Van landen waar al langer inclusief onderwijs is\, van vernieuwingen elders? Onze focus ligt op onze eigen regio voor de ontwikkeling van inclusief onderwijs. Maar heel Nederland is aan de slag. Er zijn scholen en gebieden waar al meer ervaring is opgedaan. En het buitenland biedt interessante voorbeelden. \nDe studiedag biedt een impuls voor evidence informed werken. Je wordt uitgedaagd om je opnieuw te informeren en te kijken wat je van je eerder gevormde gedachten of meningen zou moeten herzien op basis van wetenschappelijke inzichten. Een reis naar inclusief onderwijs vanuit een onderzoeksperspectief. Wat zegt onderzoek over inclusief onderwijs? Wat weten we over de effecten voor kinderen met en zonder bijzondere onderwijsbehoeften? Wat weten we over effecten en voorwaarden voor leerkrachten? En over het transitieproces? Er zijn betrouwbare onderzoeksresultaten! Welke kennis neem jij mee voor vervolgstappen?! Weet je opnieuw geïnspireerd! \nOnze sprekers/begeleiders/inspiratoren zijn:\nJana Vyrastekova\, universitair hoofddocent Gedrag\, Economie en Beleid aan de Radboud Universiteit. Jana is experimenteel gedragseconoom en bestudeert de impact van sociale inclusie en sociale normen. Ze heeft persoonlijke interesse in inclusief onderwijs\, omdat haar zoon een ondersteuningsbehoefte heeft. Jana schrijft regelmatig artikelen voor het Steunpunt Passend Onderwijs over wetenschappelijke kennis over inclusief onderwijs\, die wij vaak onder de aandacht brengen in de nieuwsbrief.\nMarijke Welten\, heeft veel tijd doorgebracht “met haar voeten in de klei” in allerlei vormen van onderwijs als docent/leerkracht/projectleider. Zij is eigenaar van Hordes en Klasdraf. Expertisepunt Persoonsgestuurde ToekomstPlanning. Zij ondersteunt scholen bij hoe zij in het onderwijs meer ruimte kunnen maken voor de stem van kinderen en ouders. Daarnaast werkt zij als docent bij de Master SEN-opleiding van de Hogeschool Utrecht. Haar perspectief tijdens de studiedag is dat van de toepasbaarheid van kennis. \nProgramma\n8.30 Inloop\n9.00 Opening door Marieke Jas\, directeur-bestuurder van het samenwerkingsverband\nWat staat er nog “open” van het Ondersteuningsplan 2023-2027; de eindspurt! \n9.30 Masterclass door Jana Vyrastekova en Marijke Welten\nStappen zetten: wetenschap en onderwijspraktijk van inclusief onderwijs. \n10.30 Pauze \n11.00 Masterclass\, interactief vervolg in groepen\nIn dit deel van de masterclass gaan we in subgroepen uiteen om te praten over ‘inclusief onderwijs realiseren’\, we inventariseren barrières en kansen\, op basis van wat we meekregen. We kijken waar we ons perspectief misschien moeten herzien. Welke nieuwe inzichten wil je toepassen? \n12.15 Wrap up en feedback door Jana Vyrastekova en Marijke Welten \n12.30 Lunch (op basis van aanmelding) \nGezien de wens om ruimte te hebben voor interactie is het aantal deelnemers bepaald op maximaal 170. Dus meld je aan via onderstaande link. We behandelen aanmeldingen op volgorde van binnenkomst.
URL:https://swv-db.nl/agenda/studiedag-2/
LOCATION:ECC Leiden\, Haagse Schouwweg 10 2332 KG Leiden\, Haagse Schouwweg 10\, Leiden
ORGANIZER;CN="SWV PO Duin- en Bollenstreek":MAILTO:info@swv-db.nl
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20251112T120000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20251112T170000
DTSTAMP:20260415T175917
CREATED:20250708T145311Z
LAST-MODIFIED:20251028T151212Z
UID:10000074-1762948800-1762966800@swv-db.nl
SUMMARY:Congres (hoog)begaafdheid
DESCRIPTION:Op 12 november 2025 vindt van 12.00 tot 17.00 uur voor de tweede maal het congres Hoogbegaafdheid plaats in het ECC in Leiden. We zijn ontzettend trots dat we jullie opnieuw een mooi programma met een key-note lezing en verschillende workshops aan kunnen bieden. \nDeze middag is bedoeld voor HB-specialisten\, talentbegeleiders\, intern begeleiders\, directieleden\, penvoerders\, bestuurders en kwaliteitsmedewerkers. \nHet doel is om jullie te inspireren en te voorzien van waardevolle kennis\, ervaringen\, tips en praktijkvoorbeelden. \nFemke Hovinga zal de middag beginnen met een lezing met de titel: “(On)gezien – waarom veel hoogbegaafde leerlingen onder de radar blijven”. Daarna volgen twee rondes van workshops\, die ieder 70 minuten duren. Je kunt kiezen uit de volgende workshops: \n\nVroegsignalering van HB in de praktijk door Femke Hovinga\nEen interactieve sessie waar a.d.h.v. korte input en praktijkopdrachten ‘wat kun je morgen met deze informatie doen’- handreikingen worden meegegeven. Aan bod komt het vroegsignaleren in de praktijk (van observatie tot onderwijskundig gesprek)\, casusanalyse en een toolbox met direct toepasbare interventies voor klas en beleid\n\n\nOvergang PO-VO: hoe kunnen we de overgang soepeler laten verlopen door Veronique Swillens\nHoe kunnen we leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden?\nWelke vaardigheden zijn een goede voorbereiding op het VO (Denk aan DVO\, EF\, gedrag\, leren)?\nWelke plek is passend voor deze leerlingen? Wat zegt onderzoek?\nKansen: Wat schrijf je in het OKR? Hoe kun je de warme overdracht goed vormgeven? Wie speelt welke rol?\n \nSerious learning games: HB door een VR-bril door Willy de Heer\nMet Serious learning games kun je je in de gedachtenwereld verplaatsen van een ander.\nMet de virtual reality games voor het primair onderwijs kruip je in de huid van een hoogbegaafde leerling. Je ervaart zijn of haar verrassing\, verdriet\, boosheid\, angst\, afkeer en blijdschap.\n \nSamen Sterker: hoogbegaafdheid\, ouders en school door Saskia Huizer\n“Van spanning naar samenwerking: effectieve communicatie met ouders van hoogbegaafde kinderen” De samenwerking tussen school en ouders van hoogbegaafde kinderen kent specifieke uitdagingen. Ouders ervaren thuis vaak andere gedragingen dan wat de school ziet\, en misverstanden kunnen de driehoek kind-ouder-school onder druk zetten. In deze workshop krijgt u inzicht in de belevingswereld van ouders en leert u praktische communicatievaardigheden om de samenwerking te versterken.\n\n\n\nAlleen in ronde 1: Panelgesprek: Is ons dekkend netwerk voor HB van voldoende kwaliteit?  \nVanuit divers perspectief kijken we naar de voorzieningen in onze regio. De afgelopen jaren hebben we gebouwd aan ons dekkend netwerk. Zijn we klaar? Zijn er kinderen die nog geen passende plek vinden en wat hebben zij nodig? Hoe beantwoorden we aan hun onderwijsbehoeften op een manier die recht doet aan inclusie.\nDeelnemers: Marieke Jas - directeur-bestuurder SWV PO Duin en Bollenstreek\, Jeroen van’t Wout - Procesregisseur Onderwijszorg-continuum regio Holland Rijnland\, Margreeth Dreef – intern begeleider Onderwijs-Zorgarrangement Over de grenzen.\n\nJe kunt je tot maandag 3 november 17.00 uur aanmelden.
URL:https://swv-db.nl/agenda/congres-hoogbegaafdheid/
LOCATION:ECC Leiden\, Haagse Schouwweg 10 2332 KG Leiden\, Haagse Schouwweg 10\, Leiden
ORGANIZER;CN="SWV PO Duin- en Bollenstreek":MAILTO:info@swv-db.nl
END:VEVENT
END:VCALENDAR